【知识框架】

　　购物

　　1、买文具---（小面额的人民币）

　　2、买衣服---（大面额的人民币）

　　3、小小商店---（进行有关钱款的简单计算）

　　【知识点】

　　买文具（小面额的人民币）

　　1、认识各种小面额的人民币。

　　2、体会小面额人民币之间的换算关系。

　　3、从实际问题中理解“付出的钱、应付的钱、应找回的钱”三者之间的关系。

　　4、在购物情景中进行有关钱款的简单计算。

　　买衣服（大面额的人民币）

　　1、让学生在活动中认识大面额的人民币，能从相同点和不同点上辨认。

　　2、会计算大面额人民币之间的换算。

　　3、在购物活动中体会大面额人民币的作用，运用人民币的兑换知识,初步掌握付钱的方法.

　　小小商店（进行有关钱款的简单计算）

　　1．在购物情景中会进行有关钱款的简单计算。

　　2．通过购物中的活动，了解付费的方式是多样化的。

　　3．通过购物的活动，巩固复习100以内的加减法计算。

　　4．购物中能解决一些简单的实际问题。