四、品读课文，升华感受

　　通过阅读填表，互相交流，我们对北京春节的习俗了解得更清楚了。老北京人过春节过得这样丰富多彩，我们就应该通过有感情的朗读来细细品味这热闹、祥和、喜庆又团圆的春节。品读自己喜欢的日子，试背。

　　1.学生有感情地诵读课文。

　　2.学生自我展示诵读情况。

　　3.师生共同评议朗读情况。

　　五、美读课文，加深体会

　　北京的春节在老舍先生笔下就像一幅幅画面展现在我们的眼前，让我们再一次走到课文中去，去感受热闹、喜庆的春节吧！

　　学生美读全文，播放音乐。

　　六、小结

　　1、这节课你有哪些收获？

　　2、再次重温老北京春节的童谣。（出示课件）

　　七、作业

　　课后搜集不同地区的人过春节的不同习俗，了解自己家乡的春节风俗，试着也编首童谣。

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