8．讨论：解方程需要注意什么？让学生自主说一说，再汇报。

　　小结：根据等式的性质来解方程，解方程时要先写”解“，等号要对齐，解出结果后要检验。

　　三、巩固拓展

　　1．完成教材第67页”做一做“第1、2题。

　　2．完成教材第68页”做一做“第1、2题。学生自主计算解答，并集体订正答案。

　　3教材第70～71页练习十五第1、2、7题。

　　四、课堂小结。师：这节课你学会了什么知识？有哪些收获？

　　引导总结：

　　1．解方程时是根据等式的性质来解。

　　2．使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。

　　3．求方程解的过程叫做解方程。