人教版（新起点）五年级英语上册教案设计Unit 2《Teachers（Let's Spell）》

　　【内容来源】人民教育出版社（一起点）五年级上册Unit2 Teachers

　　【课    时】Let’s Spell

　　一、教学目标

　　1. 能够借助熟悉的旧单词和图片感知辅音连缀br，pr，cr，gr和fr的发音规律，并尝试读出含上述辅音连缀的全新单词的发音。

　　2. 能够尝试运用上述规律拼读和记忆单词。

　　二、教学建议

　　A. Listen， point and repeat.

　　1. 读词练习

　　(1) 学生自己尝试读这些词汇。

　　(2) 学生听录音跟读词汇。

　　(3) 学生自己试着再读一读，读词时聚焦单词前两个辅音字母的读音。

　　(4) 同伴活动

　　听一听同伴是否能将单词前两个辅音字母的读音读对，并拼读出词。

　　brown →/br/， bread→/br/；

　　price →/pr/， princess→/pr/；

　　crayon →/kr/， cry →/kr/；

　　green→/gr/， grass→/gr/；

　　fruit→/fr/，friends→/fr/

　　(5) 学生展示

　　请几名学生到讲台前读词汇。每人读一组，读词时，先读前两个辅音字母组合的读音，再读整个单词。大家一起分享。