二、合作交流，掌握算法

　　1、    根据学生的交流情况组织教学例1。学生说想法及理由。独立思考，小组交流计算方法。先尝试写竖式，再讨论总结列竖式应注意的问题。

　　2、完成P12做一做学生独立完成后说说计算方法。

　　[设计意图]：在尝试、交流中掌握计算方法初步体会算法的多样化。

　　三、练习，实践应用

　　练习二第1题前两小题，说说图意，交流算法并汇报。

　　[设计意图]：通过练习，帮助学生巩固不进位加法计算，熟练掌握笔算方法。

　　四、课堂总结：

　　通过今天的学习，我又学会了什么？教师引导梳理。

　　五、随堂练习

　　【教学反思】：

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