人教版六年级上册《解决问题（4）》数学教案

　　第 3单元 分数除法

　　第8课时 解决问题（4）

　　【教学内容】

　　教材42--43页例7及练习九的5-9题

　　【教学目标】

　　知识与技能：使学生理解“工程问题”的特点、数量关系；掌握解题方法，并能正确解答。

　　过程与方法：培养学生观察、类推能力，初步的探究知识、合作解决问题的能力。

　　情感、态度与价值观：结合生活实际，让学生感受到数学的使用价值

　　【教学重难点】

　　重点：工程问题数量关系特征及解题方法。

　　难点：工作总量用单位“1”表示及工作效率所表示的含义。

　　一、复习

　　师：同学们，我们回忆一下，以前学过的做工问题涉及到哪三种量三种量？

　　生：工作总量、工作效率、工作时间。 师：那它们的关系又如何呢？

　　二、导入新课，揭示课题。  师：如果不给出具体的工作总量，该怎么解决呢？这就是我们今天要学习的工程问题。（师板书：工程问题）