人教版六年级上册《确定起跑线》数学教案

　　第5单元 圆

　　确定起跑线

　　【教学内容】

　　确定起跑线

　　【教学目标】

　　知识与技能：

　　1、通过数学活动让学生了解田径跑道的结构，学会确定跑道起跑线的方法。

　　2、结合具体的实际问题，通过观察、比较、分析、归纳等数学活动，让学生通过独立思考与合作交流等活动提高解决实际问题的能力。

　　3、在主动参与数学活动的过程中， 让学生切实体会到探索的乐趣，感受到数学知识在生活中的广泛应用。

　　过程与方法：结合具体的实际问题，通过观察、比较、分析、归纳等数学活动，让学生通过独立思考与合作交流等活动提高解决实际问题的能力。

　　情感、态度与价值观：让学生体会到数学的有用性。

　　【教学重难点】

　　重点：通过对跑道周长的计算，了解田径场跑道的结构，能根据所学知识解决确定起跑线的问题。

　　难点：综合运用圆的知识解答生活中遇到的实际问题，探究起跑线位置的设置与什么有关。