2020年统编版五年级下册《金字塔》语文教案

　　［教学目标］

　　1.会认12个生字，积累本课词语。

　　2.了解两篇短文介绍金字塔的方式有什么不同，学习烘托、渲染的表达手法，借助课文内容大胆推测金字塔的建成方式。

　　3.搜集资料，用喜欢的方式介绍金字塔。

　　［教学重难点］

　　了解两篇短文介绍金字塔的方式有什么不同，借助课文内容大胆推测金字塔的建成方式。

　　［教学课时］1课时

　　教学过程

　　一、谈话导入

　　1.同学们，埃及金字塔是世界七大奇迹之一，从古至今人类从未停止过对它的探索，然而至今仍是谜团重重，今天就让给我们一起做一回小研究员，走进金字塔，了解金字塔，好吗？

　　2.学生结合课前搜集的资料进行交流。说说你对金字塔有哪些了解。