（3）竖式计算

　　先让学生试着写一写，教师巡视，指名学生上黑板演算过程。然后教师在黑板上演示笔算过程。

　　教师追问：为什么3和3对齐，5和2对齐？（两个3都在十位上，十位上的数和十位上的数对齐，5和2在个位上，个位上的数和个位上的数对齐。）先算什么？再算什么？（先算个位，再算十位）

　　引导：写竖式的时候要注意什么？用竖式计算的时候要注意什么？从哪一位加起？叫学生交流，叫学生尝试归纳。

　　教师总结：笔算两位数加两位数时，注意相同数位要对齐，从个位算起。

　　五、巩固练习

　　（1）书本第13页做一做1、2两题以及找错误

　　（2）有趣习题填数字

　　六、课堂小结

　　今天这节课大家学习了什么？列竖式应该注意什么？（叫学生回答）

　　教师总结：这节课我们学习了两位数加两位数（不进位）列竖式计算，计算时要注意相同数位对齐从个位算起。

　　七、布置作业

　　课本第15页第1题、第2题。