2.学习句子

　　用上“你、我、他”，说说我们现在都在做什么

　　五.结束语

　　今天小朋友用这么短的时间认识了这么多的字，还和它们做了

　　这么多的游戏，你们开不开心呀？那今天回家后把这些好朋友介绍给爸爸妈妈，让他们和它们也成为好朋友，好不好？

　　板书设计

　　课件显示图片生字

　　教学反思

　　识字教学是低年级的教学重点也是重点。为了取得好的识字效果，在本节课中，主要采用了通过多种活动促进学生学习兴趣的方法，在教学中引导学生自主识字，通过多种读的方式保持高度兴趣，并用多种游戏使同桌、小组合作学习，获取知识，教师充当引导的角色，通过教师与学生的互动，学生与学生的互动，让学生在阅读中、在感悟中识字。

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