（一） 猜谜引入

　　1.同学们，老师请你们猜一个谜语“根根胡须入泥土，自造房屋自安家，地上开花不结果，地下结果不开花。”谁能猜出这是什么？

　　2.（出示落花生的图片），对，是花生，思考：为什么叫落花生呢？教师解题：花生又叫落花生，因为花生的花落了，子房柄就钻到土里长成花生荚，所以叫落花生。这就是我们今天要学的课文，齐读课题。许地山，突出他的笔名“落华生”，激发学生的疑问。他为什么取这个笔名呢？留着这个问题，今天就让我们一起走进文中，走进许地山童年的时光。

　　（二） 读课文整体把握

　　1.自由朗读课文，思考：课文围绕落花生讲了哪些内容？

　　2.交流：围绕花生将课文所讲到的内容列一列小标题

　　种花生→ 收花生→ 尝花生→ 议花生

　　3.分别从课文中找出写以上内容的段落，能说说哪些部分是略写，哪些部分是详写吗？（认识详略）

　　略写：种花生、收花生、尝花生

　　详写：议花生

　　（三）细读课文、重点感悟

　　1.略学第一自然段

　　(1)自由读、指名读

　　(2)课文中哪些词语写种花生的经过？这些词语能颠倒吗？为什么？

　　(3)课文为什么要用“居然”呢？练习用“居然”造句。）

　　(4)指导朗读（读出惊喜）。