人教版一年级数学下册第二单元《十几减9》教案（十六）

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　　一、教学内容

　　十几减9。(教材第10页例1)

　　二、教学目标

　　1．让学生初步理解“破十法”和“想加算减法”，初步掌握十几减9的退位减法的思维过程，并能正确进行十几减9的口算。

　　2．培养学生初步提出问题、解决问题的能力，发散学生的思维，培养创新意识。

　　3．培养学生合作学习和用数学的意识。

　　三、重点难点

　　重点：初步掌握十几减9的退位减法的思维过程。

　　难点：理解“破十法”和“想加算减法”的思维过程。

　　四、教学准备

　　教师准备：小棒、若干小圆片。

　　学生准备：小棒、若干小圆片。

　　教学过程

　　一、情境引入

　　1．同学们，下面这些题你会计算吗？

　　9＋2＝　9＋4＝　9＋8＝　9＋7＝