二、探究新知

　　1.    倍数的意义

　　课件出示例1.

　　12÷2=6               8÷3=2……2             30÷6=5

　　19÷7=2……5          9÷5=1.8                 26÷8=3.25

　　20÷10=2              21÷21=1                 63÷9=7

　　问：你能把这些算式分类吗？（学生先独立思考，再同桌之间交流）

　　活动：为什么商是小数没有余数、商是整数有余数这两种情况归为一类？

　　小结：在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说被除数是除数的倍数。

　　2.    因数的意义

　　在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说除数是被除数的因数。

　　3.    因数和倍数的关系

　　因数与倍数是相互依存的。

　　4.    注意

　　为了方便，在研究因数和倍数的时候，我们所说的数指的是自然数（一般不包括0）