4、一个数的最小倍数是36，这个数是（　），这个数的最大因数是（　　）。

　　5、最小的偶数是（　　）。最小的奇数是（  ），最小的自然数是（   ）。

　　6、20以内的偶数有（　        　），奇数有（            ）。

　　7、是2的倍数的最小的两位数是（   ），最大的三位数是（   ）。

　　同桌互相说一说，再集体交流。

　　（二）简答题。

　　1、 2、3、５的倍数有什么特征？

　　2、在自然数中，最小的质数是几？，最小的合数是几？

　　3、在20以内的数中，既是奇数又是合数的数有哪些？既是偶数又是质数的数有哪些？

　　指名口答。

　　【设计意图：本环节的主要目的在于根据知识的重点、学习的难点和学生的弱点，有针对性地进行强化练习，进一步帮助学生释疑解难、查漏补缺，既使学生形成的认知结构稳固定型，又让学生的学习能力和解决实际问题的能力进一步提高。】

　　四、自主检评，完善提高。

　　（一）、自主检测

　　出示检测题，学生独立完成。