1、同学们提出的数学问题非常有价值，怎么研究这些问题呢？先让来我们共同回忆以前研究数的方法，谁来说一说？

　　生：我们一般是找到一组数据直接研究再观察、讨论、找出他们的共同点。

　　师：科学的论证都来自于实践，下面就请同学们以1-20这些数入手来共同研究质数和合数的相关知识。

　　师：请你找出这些数的因数有哪些，然后仔细观察这些数的因数情况，看看会有什么发现。

　　（出示小组学习提示）

　　【小组合作提示：

　　(1)、请组长在组内检查组员的预习情况，与其他同学间进行核对。其他同学认真核对并及时发现问题。

　　(2)、同学们把你预习中的观察结果互相交流，有疑问的，在小组讨论解决。解决不了的问题进行组间和全班的交流。

　　(3)、推选小组代表发言。】

　　2、教师巡视合作情况，学生汇报

　　生：我们小组同学在预习中找到：