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  • 只要你在平日的学习中做到课前预习找出重难疑问;积极参与课堂活动,认真思考问题注意归纳,主动发言收集激励因子,那么你学习的兴趣就会更浓厚,你的学习成绩一定会有所提高。要想取得好的学习成绩,必须要有良好
  • 在国内, 家教老师补课 已经成为一种产业,这也是近年来兴起的社会现象,它的市场在日趋扩大。这是当今 望子成龙,,望女成凤 社会风气下的产物,也是竟争意识波及到孩子身上的一种表现。我们先来讨论一下这一话题
  • 工欲善其事必先利其器,在学生学习过程中,掌握科学的学习方法,是提高学习成绩的重要条件! 下面为大家整理了考入清华前五百名学霸的学习方法,一定要认真看完,只要掌握这套学习方法,孩子的成绩一定会有大幅度的
  • 呵斥和指责不能带来好的结果,反倒是快乐的方法和快乐的气氛能对孩子的教育事半功倍。 孩子在快乐的时候,学习任何东西都很快,如果他情绪低落、精神紧张,学习的信心和效率就会明显减弱,即使请来一个伟大的教育家
  • 孩子成绩一直是家长关心的问题,要抓孩子成绩就得从小抓,从小学就要开始关注,最近开学季,有不少家长在智择优后台留言: 孩子在小学就不怎么用心,特别是语文成绩,老师在课堂上讲过的,一回来问孩子,孩子没半点
  • 好孩子三分天注定七分靠培养;如果孩子对学习丧失了学习兴趣那成绩必然是永远都无法提升上去的。孩子生来就有一种追问和探究的欲望,他的好奇心驱使他一次又一次地尝试每一件事直到掌握未知。但是只有在他有意识地做
  • 孩子对学习感觉到非常的厌恶这一现象就是孩子对学习已经失去了兴趣,不会学习也是导致孩子产生厌学情绪的一个重要原因。这些孩子往往学习时集中不了注意力;不能把新旧知识联系起来进行学习;不能筛选知识中的重要的
  • 青少年在学习过程中都会或多或少的存在偏科这一问题。这个问题对于孩子的学习、发展都是很不利的,需要引起家长的关注和引导。引导的基本原则就是激发孩子对所有学科的热爱,但是,允许孩子对某些学科有特别的兴趣
  • 学习拖拉是在许多孩子身上都存在的一种现象,也是孩子众多拖拉行为中最典型、对孩子影响最大的一种。孩子在学习上的这种拖拉,如果得不到及时纠正,久而久之,这种不良的行为习惯就会变成一种自然的行为,这不仅会
  • 时至今日网络上流传着这样一句话, 不写作业母慈子孝,一写作业鸡飞狗跳 ,很诙谐!有一段时间,朋友圈被 陪学导致住院 的相关文章刷屏,一位五年级学生的家长陪孩子写作业时,急到因心肌梗死而住院,最后做了心脏支
  • 复句关系和常用关联词语: 并列:既 又 ;一边 一边 ;不是 而是 承接:便;就;于是 递进:不但 而且 ;并且;甚至;更;何况等 选择:不是 就是 ;或者 或者 ;要么 要么 ;是 还是 ;与其 不如 ;宁可 也不 转
  • 段意的归纳 记叙文:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事 格式:时间+地点+人+事 说明文:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么 格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点) 议论文:回答清楚议论
  • 某句话中某个词换成另一个行吗?为什么? 动词:不行。因为该词准确生动具体地写出了 形容词:不行。因为该词生动形象地描写了 副词(如都、大都、非常、只有等):不行。因为该词准确地说明了 的情况(表程度、
  • 修辞手法的作用: (1)它本身的作用;(2)结合句子语境 比喻、拟人:生动形象; 答题格式:生动形象地写出了+对象+特性 排比:有气势、加强语气、一气呵成等 答题格式:强调了+对象+特性 设问:引起读者注意和思
  • (一) 某句话在句子中的作用: 文首:开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说),埋下伏笔(记叙文、小说),设置悬念(小说),为下文作铺垫;总领下文 文中:承上启下(过渡);总领下文,总结上文 文末:点明中心(记
  • 小学语文非常全面的36条知识总结 一、两种语言类型:口语、书面语。 二、三种人称:第一人称、第二人称、第三人称 三、三种感情色彩:褒义、贬义、中性。 四、 四种文学体裁:小说、诗歌、戏剧、散文。 五、句子的
  • 诗词鉴赏常见题型 1、表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置,表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等
  • (一)某句话在文中的作用: 1、文首:开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类文章),设置悬念(小说),为下文作辅垫;总领下文; 2、文中:承上启下;总领下文;总结上文; 3、文末:点明中心(散文);
  • 要有一手不见得漂亮但要工整的字 语文老师:我喜欢字写得工整的试卷,这不是废话。很多其他学科的老师,都在异口同声地说,字写得工整的卷子就是让人看了舒服。我参加了多年的语文阅卷,而且一直承担作文评分任务。
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  • 归类列表法 我们在课本上学到的知识,常常是零散的,要想把它变成自己的知识,就必须进行一番加工整理,理清知识要点,在头脑中构建起一个知识网络,从而形成一个完整的知识体系,这样学过的知识才记得牢,用的活。
  • 期中考试马上就要到了,如何有效的复习以往的知识库,梳理知识体系,要从方法如何,才能做到事半功倍。 1、尝试回忆 所谓尝试回忆是将课堂学习的内容再回想一遍。有人将它比喻为 反刍 ,这种方法实际上是在自己检查
  • 错误的学习方法不仅不利于提高成绩,甚至有非同寻常的阻碍作用,这一点又往往易被忽视。影响孩子成绩的错误学习法有哪些呢?家长一定要知道,并且及时帮孩子纠正。 影响孩子成绩的错误学习法(家长需注意) 1、学习
  • 记忆是学习的童要环节,是巩固知识的重要手段。科学记忆,有利于提高学习效率,有利于加速知识积累。让孩子成绩拔尖的记忆方法主要有交替记忆法、系统记忆法、理解记忆法和比较记忆法。 家庭教育:让孩子成绩拔尖的
  • 各类型学生提高数学分数的方法 一做就错型 提分方法:学懂学透夯实基础,多做题目触类旁通。 粗心大意型 提分方法: 真粗心 属于 偶然性 发生的错误,下次稍加注意即可改正。 假粗心 属于 经常性 发生的错误。 假粗
  • 学习效率是决定学习成绩的重要因素,那么,父母如何指导孩子提高自己的学习效率呢?本篇文章为大家整理了小学生学习方法,快来看看吧~ 1.勤于思考 学而不思则罔 。在学习过程中,如果不进行主动的思考,而仅仅是被
  • 背诵可以一直是语文的一个老大难问题,很多同学有没有好的背诵课文的方法,以至于语文成绩提不上去,今天我们就整理了本篇小学语文背课文的秘诀,家长一定要为孩子收藏! 1最主要的原因就是您觉得背课文难,所以背
  • 家长在孩子准备期末考试过程中的角色 一旦发现孩子的学习方法有问题,家长切不可过分指责,当务之急是想办法帮助孩子改善学习方法、提高学习效率和学习效果。 01 创造一个安静的学习环境 以便让孩子集中精力尽快完
  • 期中考试马上就要来临了,各年级也马上进入到紧张的复习阶段,复习是巩固和强化所学知识必不可少的手段,是学习过程中至关重要的环节。如何有效利用时间?如何提高复习效率?复习又有哪些注意事项呢?跟朽一起来学习下
  • 期中考试前,很多同学都会被沉重的课业负担和即将到来的考试压力压得 喘不过气 ,甚至会产生分身乏术之感。还有一些同学无奈地表示,时间太少,既要学习新内容又要巩固旧知识,根本无暇兼顾。 专家提示,如何利用好
  • 一年级数学知识要点整理 1.通过复习整理,牢固掌握第一、二单元的数学知识。 2.通过生活中有时间顺序的 先加后减 或 先减后加 的连贯情节,建立加减混合的数学模型,会熟练进行10以内加减混合计算。 3.能够进行11~2
  • 总结一年级数学分与合知识点 第七单元 分与合 知识点?1-5的分合学习过程 重点、难点?在活动中经历2、3、4、5各数分与合的学习过程体会分与合的思想培养 初步的合作学习意识和动手能力。
  • 总结一年级数学认识物体 知识点?认识物体和图形 重点、难点?对长方体、正方体、圆柱和球有一定的感性认识能识别这些物体。
  • 一年级数学期末考试比大小知识点 1、例如给数字娃娃排队:5、6、10、3、20、17,可以按从大到小的顺序排列,也可以按从小到大的顺序排列。 (注意做题时,写一个数字,划去一个,做到不重不漏。) 2、任意取20以内的
  • 一、猜谜语记忆法:根据字的形或义,可以编一些谜语来帮助记忆。如 三日 (晶), 三口 (品) 长女的妹妹 (姿)等等。 二、故事记忆法:可以根据某些字的特殊形义编一个小故事来记忆。如 裹 字,可编故事为:有个小孩,
  • 1、怎样观察: 观察好,得用脑。眼耳鼻,嘴与手,观察时,都用上。先用眼,细细瞧,形色态,细分辨。听声音,嗅气味,触形态,动脑筋。有顺序,善比较,突重点,巧联想,抓特点,观察好。 2、怎样收集材料: 多用心

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