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  • 作者背景 曹植(192-232),字子建,曹操第四子,沛国谯(今安徽亳县)人,著名诗人。少年时就很有才华,得到曹操的喜爱,因此受到他的哥哥曹丕的猜忌,后来郁郁而死。他的诗语言精练,词采优美,是建安时期的代
  • 长歌行 汉乐府 青青园中葵,朝露待日晞。 阳春布德泽,万物生光辉。 常恐秋节至,焜黄华叶衰。 百川东到海,何时复西归? 少壮不努力,老大徒伤悲! 翻译:园中的葵菜青青郁郁,葵叶上的露水被朝阳晒干。春天的阳光
  • 文 言 文 (一)文言实词 古汉语实词包括名词、动词、形容词、数词和量词。至于代词,在古汉语中,因其语法作用特殊,一般归为虚词。文言词汇中出现频率最多的是实词,较难掌握的也是实词。熟悉实词主要是掌握通假字
  • 古诗中修辞手法的运用 1、运用比喻手法的佳句 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。--(唐)贺知章《咏柳》 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。--(唐)岑参《白雪歌送武判官归京》 可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。--
  • 古 诗 二、小学生必背古诗 江南 汉乐府 江南可采莲,莲叶何田田。 鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西, 鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。 咏鹅 骆宾王 鹅,鹅,鹅,曲项向天歌, 白毛浮绿水,红掌拨清波。 咏柳 贺知章 碧玉妆成一树
  • 《三国演义》常考知识点汇总 1、《三国演义》中忠义的化身是关羽,我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有:千里走单骑、华容道义释曹操、过五关斩六将、水淹七军、败走麦城。 2、《三国演义》中智者的化身
  • 李白,字太白,世称:诗仙。 杜甫,字子美,世称:诗圣[诗史],又称:杜工部[杜拾遗]。 李杜 -指李白、杜甫的诗作。李杜是我国诗歌史上的 双子星座 。 杜甫的诗 笔落惊风雨,诗成泣鬼神。 及 白也诗无敌,飘然思不
  • 1、骆宾王是唐代著名文学家。他与王勃、杨炯、卢照邻 一起被人们称为 初唐四杰 。 王勃则是领衔人物。 2、我国古代的经典四书:《大学》、《论语》、《孟子》、《中庸》 我国四大古典小说:《水浒传》、《三国演义
  • 作 文 的 基 本 写 法 在记叙文中,写人作文占有重要地位。写人的目的,就是通过具体事例,主要表现人物的性格、精神、品质。写人作文的类型一般有一事写人、几事写人两种。一事写人就是通过一件事来反映人物的精神
  • 小升初万博体育app:复习方法 小学阅读教学的重点是培养学生对语言文字的感受理解、积累和初步的运用能力。高年级的阅读重点是提高阅读的速度和质量,体会词语的感情色彩,句子的含义及表达效果,揣摩文章的叙述顺序,领
  • 歇后语 1八仙过海--------各显神通 2、泥菩萨过江--自身难保 3、蚕豆开花--------黑心 4、孔夫子搬家--净是书(输) 5、打破砂锅--------问到底 6、和尚打伞--------无法无天 7、虎落平阳--------被犬欺 8、画蛇添
  • 谚语 一. 朋友与敌人 1.有福同享,有难同当。 3.远亲不如近邻 4.老乡见老乡,两眼泪汪汪。 5.在家靠父母,出门靠朋友。 7.患难见交情。 8.路遥知马力,日久见人心。 10.有缘千里来相会,无缘对面不相识。 15
  • 名句积累 1、劝学类:黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。--颜真卿 《劝学》 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。--陆 游《冬夜读书示字聿》 2、惜时类:少壮不努力,老大徒伤悲。 一年之计在于春,一日之计在于晨。--
  • 标点符号 【备考点】 掌握标点符号的用法,会正确使用标点符号。 【应考点】 根据标点符号的作用与性质,能正确地使用它,附表为几种常用标点符号的用法。 【链接考题】 体会下列句子中省略号的用法。(把番号填在
  • 排列句子 【备考点】 会把错误的句子排列成一段通顺的话,整理错乱的句子的关键在于分析句子之间的关系,确定应按什么结构排列。 【应考点】 1、把要排列的几句话默读一两遍,看看主要意思是什么。 2、用 排除法 找
  • 修辞手法 【备考点】 掌握比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问等修辞手法。 【应考点】 要掌握几种修辞手法的特点: 1、比喻是用具体、浅显的,人们容易理解的事物去给抽象的、深奥的、人们生疏的事物打比方。一个
  • 扩句和缩句 【备考点】 扩句就是通过添加词语,把简单的 句子扩充为个具体、形象的生动的句子。 缩句就是把复杂的长句子缩减,去掉全部或一部分附加的成份,留下主要部分。 【应考点】 扩句就是先画出句子的主要部
  • 修改病句 【备考点】 内容和结构上有毛病的句子叫病句。常见的病句有: 成份残缺;搭配不当;重复罗嗦;语序颠倒;前后矛盾;用词不当;指代不明;分类不当;不合事理;含糊不清等。 【应考点】 1、先找出句子的主
  • (一)句子及其类型 1、认识什么是句子。 句子就是由词或词组构成的,能够表达一个完整的意思,其组成形式是 谁(什么、哪里) 加 做什么(是什么、怎么样) 。 例如: 在明亮的教室里认真地 学习知识。 认识句子对
  • 1、描写春天的诗句:春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。(孟浩然《春晓》) 2、描写夏天的诗句: 泉眼无声惜细流,树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。(杨万里 《小池》) 3、描写秋天的
  • 俗语归类 1、常见的三字俗语 下台阶 遮羞布 爆冷门 安乐窝 眼中钉 黄粱梦 替罪羊 中山狼 老好人 纸老虎 2、常见的五字俗语 一棍子打死 病急乱投医 不打不相识 赶鸭子上架 贵人多忘事 二一添作五 3、
  • 成语 1、按来源归类 (1)出自神话故事的成语 女娲补天 夸父逐日 鹏程万里 开天辟地 八仙过海 鸡犬升天 点石成金 (2)出自寓言故事的成语 坐井观天 拔苗助长 守株待兔 亡羊补牢 南辕北辙 班门弄斧 刻
  • 汉字复习 小学阶段要求学会二千五百个常用字,能够读准字音,认清字形,了解字义,大部分会用,要掌握汉字的笔画名称、笔顺规则、偏旁部首,学会三种查字方法,并能熟练地查字典;能区别形近字,音近字,同音字及课
  • 汉 语 拼 音 一、复习要点。 1、正确认读声母、韵母,记住16个整体认读音节。 2、熟记《汉语拼音字母表》,记住26个大、小写字母的写法。 3、熟练、准确地拼读音节,借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。 4
  • 说说下面句子使用了什么修辞手法。 (1)看着这绿油油的麦苗,我就嗅到了白面馍馍的香味来了。() (2)五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。() (3)蜀道之难,难于上青天。() (4)危楼高百尺,手可摘星辰。(
  • 修辞手法 常见修辞手法:比喻、比拟、夸张、排比、设问、反问。 一、比喻:就是打比方,即利用两种不同性质的事物的相似点,借一事物来说明另一事物。比喻一般由本体(被比喻的事物)、喻体(作比方的事物)和比喻
  • 一、成语中的主角 草木皆兵(苻坚)胯下之辱(韩信)背水一战(韩信) 四面楚歌(项羽)望梅止渴(曹操)无颜见江东父老(项羽) 破釜沉舟(项羽)悬梁刺股(孙敬)(苏秦) 囊萤映雪(车胤孙康)洛阳纸贵(左思)
  • 1. above 在 上 below 在. 下 2. after 在 后 before 在 前 3. all 全部 none 全无 4. answer 回答 ask 询问 5. answer 答案 question 问题 6. back 后面 front 前面 7. bad 坏的 good 好的 8. best
  • 一、字数三四五 这个技巧说白了就是学习写短句。学了一段时间写作的孩子容易在作文中写长句,而长句写不好就变成病句。事实上很多作家也是以写短句见长的,像沈从文、汪曾祺。家长要提醒孩子注意控制每句话的字数,
  • 根据描述写诗句 1 意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。 写出了儿童捕蝉前的专注, 2 路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。 写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心; 3 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢 写出了儿童放风筝时的天真, 4 最
  • 小学六年级语文古诗文训练 (含参考答案) 1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。 沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。 你像牛毛,像花针,伴着温和的春风,打在身上将湿未湿。此刻,我想到了唐代诗人韩愈的一句诗 天
  • 经典古诗文情景阅读填空题(二) (1) ____________________。 是啊,不抓住今天,永远期盼着明天,幸运会向你招手吗? (2)朝夕相处的挚友呀,怎舍得刹那间的分离。 ____________________ ?大家泪眼相视,情意
  • ◎1.小红暑假与妈妈去大西北旅游,火车路过大戈壁,她看到太阳圆圆的,像个大红灯笼在天边漫漫往下沉,一户农家冒着烟袅袅上升,黄河缓缓流淌,她想起: _大漠孤烟直,长河落日圆 诗句。夜晚,起伏的山峦上空,月
  • 连词成句这样的形式我一直觉得非常好,因为这种题目就是考你的语感,特别是对于三四年级纯学单句为主,还达不到交流地步的语言知识量下,这种考核是最为合适的。 连词成句 连词成句这样的形式我一直觉得非常好,因
  • 小升初数学:应用题综合训练5 41. 某商品每件成本72元,原来按定价出售,每天可售出100件,每件利润为成本的25%,后来按定价的90%出售,每天销售量提高到原来的2.5倍,照这样计算,每天的利润比原来增加几元? 原来
  • 31. 某地收取电费的标准是:每月用电量不超过50度,每度收5角;如果超出50度,超出部分按每度8角收费.每月甲用户比乙用户多交3元3角电费,这个月甲、乙各用了多少度电? 因为33 8=4...1,33 5=6...3,即都有余数,所

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