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2015-03-242015年六年级数学上学期第二单元知识点

知识点分数乘法 (一)分数乘法的意义： 1、分数乘整数与整数乘法的意义相同。都是求几个相同加数的和的简便运算。例如： 5表示求5个的和是多少? 2、分数乘分数是求一个数的几分之几是多少。例如：表示求的是
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2015-03-24人教版数学六年级上册第二单元知识点

知识点分数乘法的解决问题 (已知单位 1 的量(用乘法)，求单位 1 的几分之几是多少) 1、画线段图： (1)两个量的关系：画两条线段图; (2)部分和整体的关系：画一条线段图。 2、找单位 1 ：在分率句中分率的前面;
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2015-03-24数学六年级上册第三单元知识点人教版

一、分数除法 1、分数除法的意义：乘法：因数因数 = 积除法：积一个因数 = 另一个因数分数除法与整数除法的意义相同，表示已知两个因数的积和其中一个因数，求另一个因数的运算。 2、分数除法的计算
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2015-03-242015年六年级数学上册第三单元知识点

1、图形变换的三种方法：第一种平移：要说明向什么方向(上、下、左、右)平移几个。第二种旋转：要说明绕哪个点，顺时针还是逆时针，旋转多少度(90度、180度、270度) 第三种作对称图形：要说明是关于哪条直线作哪
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2015-03-24六年级数学上册第四单元知识点2015年

知识点认识圆形 1、圆的定义：圆是由曲线围成的一种平面图形。 2、圆心：将一张圆形纸片对折两次，折痕相交于圆中心的一点，这一点叫做圆心。一般用字母O表示。它到圆上任意一点的距离都相等. 3、半径：连接圆心到
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2015-03-242015年小学六年级数学上册第三单元知识点

1、图形变换的三种方法：第一种平移：要说明向什么方向(上、下、左、右)平移几个。第二种旋转：要说明绕哪个点，顺时针还是逆时针，旋转多少度(90度、180度、270度) 第三种作对称图形：要说明是关于哪条直线作哪
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2015-03-24苏教版数学六年级上册第三单元知识要点

知识点认识圆形 1、圆的定义：圆是由曲线围成的一种平面图形。 2、圆心：将一张圆形纸片对折两次，折痕相交于圆中心的一点，这一点叫做圆心。一般用字母O表示。它到圆上任意一点的距离都相等. 3、半径：连接圆心到
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2015-03-24六年级数学上学期第四单元知识点苏教版

第四单元知识点 1、圆心：圆中心一点叫做圆心。用字母 O 来表示。半径：连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径，用字母 r 来表示。直径：通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径，用字母 d 表示。 2.圆心确定圆
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2015-03-24小学生数学六年级上学期第四单元知识点

知识点认识圆形 1、圆的定义：圆是由曲线围成的一种平面图形。 2、圆心：将一张圆形纸片对折两次，折痕相交于圆中心的一点，这一点叫做圆心。一般用字母O表示。它到圆上任意一点的距离都相等. 3、半径：连接圆心到
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2015-03-242014年数学六年级上册第五单元知识点

知识点圆的周长 1、圆的周长：围成圆的曲线的长度叫做圆的周长。用字母C表示。 2、圆周率实验：在圆形纸片上做个记号，与直尺0刻度对齐，在直尺上滚动一周，求出圆的周长。发现一般规律，就是圆周长与它直径的比
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2015-03-24六年级数学上册知识点第五单元人教版

圆的面积 1、圆的面积：圆所占平面的大小叫做圆的面积。用字母S表示。 2、一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。顶点在圆心的角叫做圆心角。 3、圆面积公式的推导： (1)用逐渐逼近的转化思想：
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2015-03-23苏教版六年级数学上册第七单元知识点（1）

盈亏问题基本概念：一定量的对象，按照某种标准分组，产生一种结果：按照另一种标准分组，又产生一种结果，由于分组的标准不同，造成结果的差异，由它们的关系求对象分组的组数或对象的总量. 基本思路：先将两种
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2015-03-23苏教版六年级数学上册第七单元知识点（2）

苏教版六年级数学上册第七单元知识点（2） 1、运算顺序：分数四则混合运算的顺序与整数相同。先算乘除法，后算加减法;有括号的先算括号里面的，后算括号外面的。 2、运算律：加法的交换律：a+b=b+a 加法的结合律
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2015-03-23苏教版六年级数学上册第七单元知识点（3）

认识比 1、两个数相除又叫做这两个数的比。 2、比号前面的数叫做比的前项，比号后面的数叫做比的后项。 3、比的前项相当于除式的被除数，相当于分数的分子;比号相当于除号相当于分数线：比的后项相当于除式的除数相
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2015-03-23苏教版六年级数学上册第八单元知识点（1）

第八单元可能性概率=获胜的情况数除以所有可能出现的情况数。第九单元认识百分数 1、表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数，百分数又叫做百分比或百分率。 2、分数可以表示分率和数量，但百分数只能表示
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2015-03-23苏教版六年级数学上册第八单元知识点（2）

认识比 1、两个数相除又叫做这两个数的比。 2、比号前面的数叫做比的前项，比号后面的数叫做比的后项。 3、比的前项相当于除式的被除数，相当于分数的分子;比号相当于除号相当于分数线：比的后项相当于除式的除数相
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2015-03-23苏教版六年级数学上册第八单元知识点（3）

分数乘法 1、分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，是求几个相同加数的和的简便运算。2、一个数乘分数表示求这个数的几分之几是多少，求一个数的几分之几是多少用乘法计算。 3、分数和分数相乘，用分子相乘的积作
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2015-03-23人教版六年级数学下册第一单元知识点

第一单元知识要点负数的定义 1、以前所学的所有数(0除外)都是正数，正数前面的 + 是可以省略不写的。 2、负数的定义：在正数前面加上 - 就是负数。例：-16，-500，-0.4， 3、负数前面必定有 - 。 4、0既不是正数
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2015-03-23苏教版小学数学六年级下册第一单元知识点

1、数据的收集和整理 2、表的意义：把收集到的数据整理以后制成表格，用来反映情况，分析具体问题，这样的表格叫做统计表。 3、常见统计表的分类： (1)、单式统计表：只含有一个统计项目的统计表。 (2)、复式统计表
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2015-03-23北师大版数学六年级下册第一单元知识点：圆柱和圆锥

一、面的旋转 1. 点、线、面、体之间的关系是：点的运动形成线;线的运动形成面;面的旋转形成体。 2.圆柱的特征： (1)圆柱的两个底面是半径相等的两个圆。 (2)两个底面间的距离叫做圆柱的高。 (3)圆柱有无数条高，
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2015-03-23北师大版六年级下册数学面的旋转知识点

1. 点、线、面、体之间的关系是：点的运动形成线;线的运动形成面;面的旋转形成体。 2.圆柱的特征： (1)圆柱的两个底面是半径相等的两个圆。 (2)两个底面间的距离叫做圆柱的高。 (3)圆柱有无数条高，且高的长度都相
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2015-03-23北师大版六年级数学下册圆柱的体积公式

1. 圆柱的体积：一个圆柱所占空间的大校 2. 圆柱的体积=底面积高。如果用V表示圆柱的体积，S表示底面积，h表示高，那么V=Sh。 3. 圆柱体积公式的应用： (1) 计算圆柱体积时，如果题中给出了底面积和高，可用公式：
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2015-03-23北师大版六年级数学下册圆锥的体积公式的应用

1. 圆锥只有一条高。 2. 圆锥的体积=1/3 底面积高。如果用V表示圆锥的体积，S表示底面积，h表示高，则字母公式为：1/3Sh 3. 圆锥体积公式的应用： (1)求圆锥体积时，如果题中给出底面积和高这两个条件，可以直接
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2015-03-23北师大版六年级数学下册正比例的知识点

北师大版六年级数学下册正比例的知识点 1. 正比例的意义：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系。如
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2015-03-23五年级数学下册知识点长方体和正方体

1. 正方体也叫立方体。 2. 长方体的特征是：①长方体有6个面;②每个面都是长方形(特殊情况下有两个相对的面是正方形);③相对的面完全相同;④有12条棱;⑤相对的棱长度相等;⑥有8个顶点。 3. 相交于一个顶点的三条棱
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2015-03-232015年五年级上册数学小数除法知识点

8、小数除法的意义：已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。如：0.6 0.3 表示已知两个因数的积 0.6 与其中的一个因数 0.3，求另一个因数的运算。 9、小数除以整数的计算方法(P16)：小数除以整数
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2015-03-23小学五年级下册数学各单元重点知识点

1.轴对称的意义：把一个图形沿着某一条直线对折，如果它能够与另一个图形完全重合，那么就说这两个图形成轴对称;这条直线就是对称轴。两个图形完全重合时的点叫做对应点;互相重合的角叫做对应角，互相重合的线段叫
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2015-03-23小学五年级数学必考知识点：可能性的大小

摸球游戏(用分数表示可能性的大小) 【知识点】用分数表示可能性的大校客观事件中，;不可能;出现的现象用数据表示为;可能性是0;，客观事件中，;一定能;出现的现象用数据表示为;可能性是1;，当可能性是相等的时候，用
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2015-03-23小学五年级数学知识点总结：长方体

长方体的认识知识点：1、认识长方体、正方体，了解各部分的名称。2、长方体、正方体各自的特点。4、能计算长方体、正方体的棱长总和。长方体的棱长总和=(长+宽+高)*4或者是长*4+宽*4+高*4正方体的棱长总和=棱长*1
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2015-03-23人教版小学五年级数学知识点总结：统计

扇形统计图知识点：1、认识扇形统计图，了解扇形统计图的特点与作用。2、能读懂扇形统计图，并能从中获得相应的数学信息。奥运会(统计图的选择) 知识点：1、了解条形统计图、扇形统计图、折线统计图的特点。条形
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2015-03-23五年级数学15年知识点最新版夏天

一、图形的变换 1、轴对称图形：把一个图形沿着某一条直线对折，两边能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。 2、成轴对称图形的特征和性质：①对称点到对称轴的距离相等;②对称点的连线与对
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2015-03-23小学五年级数学（上册）知识点：多边形的面积

23、公式：长方形：周长=(长+宽) 2--【长=周长 2-宽;宽= 周长 2-长】字母公式：C=(a+b) 2 面积= 面积=长宽字母公式：S=ab 正方形：周长=边长 4 字母公式：C=4a 平行四边形的面积=底高字母公式： S=ah 三角形
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2015-03-23小学五年级数学（上册）知识点：数学广角

33、数不仅可以用来表示数量和顺序，还可以用来编码。 34、邮政编码：由 6 位组成，前 2 位表示省(直辖市、自治区) 0 5 4 0 0 1 前 3 位表示邮区前 4 位表示县(市) 最后 2 位表示投递局 35、身份证码： 18 位
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2015-03-23五年级数学知识：分数知识点

1、分数的意义和性质分子比分母小的分数叫真分数，真分数小于1。分子比分母大或分子和分母相等的分数叫假分数，假分数大于1或等于1。把分数化为同它相等，但分子分母都比较小的分数叫做约分。约分应用了分数的基
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2015-03-23小学五年级数学整数、小数四则混合运算

1、四则混合运算顺序整数、小数四则混合运算的顺序与整数四则混合运算的顺序完全相同，整数四则混合运算的运算定律对小数同样适用。一个算式里，如果只含有同一级运算，要从左往右依次计算;如果含有两级运算，要
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2015-03-23小学五年级数学知识点：能被2、5、3整除的数

很多人都认为数学成绩是用大量的题堆出来的，其实不然，要想提高数学成绩，我们还需要对所学的知识点进行总结。因此，朽精心准备了这篇小学五年级数学知识点：能被2、5、3整除的数，以供大家参考。能被2、5、3整除
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