2022小学作文指导_小学作文辅导技巧_奥数网_新万博体育下载

新万博体育下载_万博体育app【投注官网】

您的位置：奥数 > 小学作文网 > 写作指导

文章列表

标题形式

2009-10-24写作方法：托物言志法

27、托物言志法【特点】采用托物言志法写的文章的特点是用某一物品来比拟或象征某种精神、品格、思想、感情等。要写好这样的文章，就要掌握好物品与志向，物品与感情的内在联系。首先是物品的主要特点要与自己的志向
阅读全文
2009-10-24写作方法：借物抒情法

26、借物抒情法【特点】借物抒情要求我们在描写物品时，把感情寄托于对事物的爱憎之中，要借物品的形象含蓄地抒发自己的感情。运用借物抒情的方法，关键是找准物品的特点与自己的感情引起共鸣的地方，使物品与感情相
阅读全文
2009-10-24写作方法：运用“五觉”法

25、运用五觉法【特点】眼睛可以看到物品的颜色、形状；耳朵可以听到各样的声音；鼻子可以嗅出香、臭、腥、臊；舌头可以知道物品的苦、辣、酸、甜、咸、淡、涩；皮肤可以感知物品的软硬、冷热。我们描写物品时，可以
阅读全文
2009-10-24写作方法：说明法

24、说明法【特点】采用说明法描写物品时，首先要真实地说明它的特点，其次要抓住重点来说明。例如对物品的各部分进行说明时，有的部分，可以说明它的质地；有的部分，可以说明它的特点；有的部分，可以说明它的作用
阅读全文
2009-10-24写作方法：化动法

23、化动法【特点】想象物品的动态要与静态描写相结合，这样才能相映成趣。文章从描写静态转入想象动态或从动态转入想象静态，描写要交代清楚，否则会分不清楚哪部分是看到的，哪部分是想到的。文章所想象的物品动态
阅读全文
2009-10-24写作方法：拟人法

22、拟人法【特点】把动物比拟成人要注意找出动物的特征与人相似之处，并进行细致的描绘。把动物比拟成人，首先要从整体上把它比拟成人，然后找出局部相似之处。这样，我们读了以后才能有整体感。如果只抓住局部进行
阅读全文
2009-10-24写作方法：剥笋法

21、剥笋法【特点】有些物品结构比较复杂，光用转动法还描述不清，抓不住特点，我们就要从外到里或从里到外的顺序把物品的结构描述出来。这就要用过渡词语把进入哪一层交代清楚。此外，要有重点地介绍物品的结构。
阅读全文
2009-10-24写作方法：转动法

20、转动法【特点】采用转动法描写物品要有一定的顺序，不能颠来倒去。其次要准确地运用方位词如正面、反面、下面、上面、左面、右面等等，在转换物品的方向时，要用方位词标明。此外要有详有略，能反映物品特点的一
阅读全文
2009-10-24写作方法：写生法

19、写生法【特点】学习画画，要从写生、素描学起；学习书法要从描红临帖练起；学习状物也需从写生素描练起。我们作文时，如果能把看到的物品用文字描绘出来，读者看了文章，如见其物，我们的作文就有了坚实的基矗用
阅读全文
2009-10-24写作方法：以中心事件为线索

18、以中心事件为线索【特点】主要事件记叙突出，次要事件交代清楚，主次搭配合理，叙述井然有序。这种写法，事件再复杂，也可繁而不乱。
阅读全文
2009-10-24写作方法：以思想变化为线索

17、以思想变化为线索【特点】这种写法，思想发展的主线要分明。思想变化的各个阶段贯要自然，对照要清楚。
阅读全文
2009-10-24写作方法：以人为线索

16、以人为线索【特点】以人为线索叙事，要注意不同时间、不同环境人物性格的统一，还要注意人物年龄特征、外貌、动作、地方和民族特征、生活习惯等方面的统一。否则，容易造成混乱。
阅读全文
2009-10-24写作方法：以物为线索

15、以物为线索【特点】在叙事的过程中，让某一物品在事件的各个阶段重复出现，并通过各种手段加强它的形象。这种物件往往起过渡作用或象征和点明中心思想。
阅读全文
2009-10-24写作方法：夹叙夹议法

14、夹叙夹议法【特点】夹叙夹议的特点是叙事和议论穿插进行，写法上灵活多变，作者可以自由自在表情达意。采用夹叙夹议的方法写作要注意叙事的连贯性，议论插入要自然。
阅读全文
2009-10-24写作方法：先叙后议法

12、先叙后议法【特点】先叙后议是先叙事后议论，因此议论要起总结上文，点胆中心的作用。议论时，要对事件的主要内容，或事件的主要人物，或主要事物进行议论。这样才能做到叙事和议论的统一。议论的方法，可以通过
阅读全文
2009-10-24写作方法：间接抒情法

11、间接抒情法【特点】间接抒情的特点是抒情含蓄婉转，富有韵味，感染力强。间接抒情一般可以通过叙述抒情，作者在叙述时加上自己主观感情色彩，根据感情的流动来叙述，使读者在叙述的过程中感受作者的思想感情；也
阅读全文
2009-10-24写作方法：直接抒情法

10、直接抒情法【特点】直接抒情可以使感情表达得朴实真切，震动人心。直接抒情一般适用于抒发强烈而紧张的感情。直接抒情的特点是叙述时感情强烈，节奏时快、紧张，情感直露，容易把握。
阅读全文
2009-10-24写作方法：略叙法

9、略叙法【特点】略叙的作用是在于交代事件发生发展过程中不可缺少但又不必详叙的内容。它与详叙相结合，便整个叙述有详有略，疏密相间，形成叙述的起伏。略叙一般用于文章的开头和结尾；与中心思想关系一般的部分
阅读全文
2009-10-24写作方法：详叙法

8、详叙法【特点】详叙一般用在对每件事发展变化过程的具体叙写。详叙时要抓住人物的特征或事情的细节进行详劲细致的描叙。作文时，与中心思想密切相关的部分，要详叙。与中心思想关系不大，而又与也须交代的，则几
阅读全文
2009-10-24写作方法：分叙法

7、分叙法【特点】分叙的作用是把头绪纷繁、错综复杂的事情，写得眉目清楚，不条不紊。分叙可以先叙一件，再叙另一件，也可以几件事情进行交叉地叙述。采用分叙时要根据文章内容和表达中心思想的需要确立叙述的线索
阅读全文
2009-10-24写作方法：补叙法

6、补叙法【特点】补叙主要用于对上文的叙述补充说明，一般是片断性的、简要的，不具备完整的事件，也可以把解释或说明的文字放有前面，以引起下文。补叙的作用，一般不发展情节、事件，只对原来的叙述起丰富、补充
阅读全文
2009-10-24写作方法：插叙法

5、插叙法【特点】插叙是为了表达文章中心的需要。有时是为了帮助读者了解故事情节的追叙；有时是对出场人物的情节作注释、说明。使用插叙一定要服从表达中心思想的需要，做到不节外生枝，不喧宾夺主。在插入叙述的
阅读全文
2009-10-24写作方法：倒叙法

4、倒叙法【特点】倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法。采用倒叙的情况一般有三种：一是为了表现文章中心思想的需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出；
阅读全文
2009-10-24写作方法：顺叙法

3、顺叙法【特点】顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情，这就跟事情发生发展的实际情况相一致，所以易于把文章写得条理清楚，脉络分明。运用顺叙，要注意剪裁得当，重点突出。否则，容易出现罗列现象，犯平铺直叙的毛
阅读全文
2009-10-24写作方法：第三人称叙事法

2、第三人称叙事法【特点】用第三人称叙事，叙述人既不受空间、时间的限制，也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展现在读者面前，能自由灵活地反映社会生活。但第三人称叙事又往往不如第一人称叙事那
阅读全文
2009-10-24写作方法：第一人称叙事法

写作方法属于艺术表现方法（即：艺术手法和表现手法，也含表达手法（技巧）），常见的有：夸张，对比，比喻，拟人，悬念，照应，联想，想象，抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应
阅读全文
2009-10-19小学生常用作文写法详解之写人篇

第一类写老师①写老师作文类型②写老师作文参考题目③写老师的参考开头④写老师的参考词句⑤写老师的参考段落⑥写老师的参考题材第二类写爸爸妈妈①写父母的作文类型②写父母的参考题目③写父母的参考开头④写父母的
阅读全文
2009-10-19小学生常用作文写法详解（写我自己的参考题材）

六、写我自己的参考题材1.在外貌方面，你有什么特别的地方，别人有没有给你起什么外号？2.不管是漂亮还是难看，外貌总是次要的，关键是看自己的行为和道德。爸爸妈妈怎么看你外貌上的不足之处？3.你在学习上有没有比
阅读全文
2009-10-19小学生常用作文写法详解（写自己的参考题材）

六、写我自己的参考题材1.在外貌方面，你有什么特别的地方，别人有没有给你起什么外号？2.不管是漂亮还是难看，外貌总是次要的，关键是看自己的行为和道德。爸爸妈妈怎么看你外貌上的不足之处？3.你在学习上有没有比
阅读全文
2009-10-19小学生常用作文写法详解（写其他人参考段落）

五、写其它人的参考段落1.教室里一片寂静，连一根针掉在地上都听得见。年轻的老师一会儿看看这个同学，一会儿又看看那个同学，并且亲切地提醒：抓紧时间认真做。直到交卷的铃声响了，同学们才站起来迅速地离开了考常
阅读全文
2009-10-19小学生常用作文写法详解（写其他人参考词句）

四、写其它人的参考词句无拘无束/开朗大方/幽默风趣/快人快语/心直口快/大胆泼辣/直来直去/敢说敢做/雷厉风行/大刀阔斧/手脚麻利/与人为善/通情达理/平易近人/心胸开阔/忠厚老实/良师益友/一尘不染/钢铁意志/坚持不
阅读全文
2009-10-19小学生常用作文写法详解（写其他人参考开头）

三、写其它人的参考开头1.《一个闲不住的人》的两种开头第一种开头：在我们的那幢大楼里，要算201的王大爷最忙碌了。第二种开头：王大爷是我们的那幢大楼里起得最早的，又睡得最晚的一个人。2.《我请明星签字》的两
阅读全文
2009-10-19小学生常用作文写法详解（写其他人参考题目）

二、写其它人的参考题目1.《一个闲不住的人》2.《我请明星签字》3.《一个让我同情的人》4.《劳模阿姨来我校》5.《他，给了我启示》6.《一个_____的人》7.《我最敬佩的一个人》8.《谢谢您对我的帮助》
阅读全文
2009-10-19小学生常用作文写法详解（写其他人作文类型）

第七类写其它人一、写其它人的作文类型1.写一件事，来表现他们的高尚品质和精神；2.写他们给自己的教育和启示。
阅读全文
2009-10-19小学生常用作文写法详解（写不同职业的人参考题材）

六、写不同职业的人的参考题材撞击大山的采石工人/劈山开岩的石匠/不畏风霜严寒的矿工/整年整月战斗在荒山野岭的护林工人/任凭风吹日晒的修路工/脚踏冰雪的筑路工/干得热火朝天的装卸工/披星戴月的运输工人/战斗在通
阅读全文
2009-10-19小学生常用作文写法详解（写不同职业的人参考段落）

五、写不同职业的人的参考段落1.我的叔叔二十来岁，是个码头工人，长方脸，脸色黑里透红，个儿挺高，长得很结实，叫人一看就知道是个身强力壮的小伙子。（黑脸、高个、结实，用三个词语写出叔叔码头工人的特征。）2.
阅读全文

上一页 1 2 ... 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 下一页