三、小组合作，探究课文

　　（一）师：同学们，高老师不仅是一位语文老师，而且是学校科学兴趣小组的老师，最近我遇到了一个难题--黄河是怎样变化的，现在就请全班同学帮助我一起来研究以下几个问题（课件出示）

　　A.为什么说黄河是中华民族的摇篮？

　　B.后来黄河变成什么样了？

　　C.黄河发生变化的原因是什么？

　　D.怎样才能治理好黄河？

　　（二）请各位同学分小组讨论以上问题。（学生分小组讨论）

　　（三）学习黄河的过去。

　　1.导语：刚才大家经过激烈的讨论，相信已经找到了问题的答案，现在我们就来交流一下大家的学习成果。

　　2.为什么说黄河是中华民族的摇篮？指名回答，课文中说原来的黄河流域可以与今天的江淮流域媲美，现在就请看一下今天江淮流域的美景（课件展示昔日黄河流域，出示第三段）

　　3.黄河的水哺育了炎黄子孙，所以人们把黄河称为中华民族的摇篮，面对这样美好的河流，我们应该用什么感情来读。（什么样的语气读？热爱、向往、感激、自豪、骄傲、赞美）指名回答。

　　4.请各位同学怀着热爱、赞美、向往之情一起向全国人民展示过去黄河之美。全班齐读第三自然段。