（四）学习黄河的现在。

　　1.过渡：这样美好的摇篮，后来变成了什么样子呢？我们就来交流第二个问题。（你是从课文哪些自然段了解到的？）出示课件。

　　2.第一自然段运用了哪些说明方法？（打比方、列数字），你从这些数字中体会到了什么？指名回答。

　　3.小结：作者列出了黄河泛滥的具体数字，让我们深刻地感受到黄河给人们带来的灾难。今天我带来了一段洪水泛滥的视频，让我们一起来感受一下洪水给人们带来的灾难。（课件展示黄河泛滥）

　　4.看了洪水给人们带来的灾难，读这部分我们应该用什么语气来读呢？指导朗读。

　　5.好，我们一起来合作朗读一下1、4段，第一段我读黑字部分，同学们读红字部分，要读出你们的悲痛、伤心来。第四段大家齐读。（师生合作读、学生齐读）

　　6.刚才，我们向全国人民展示了原来的黄河和后来的黄河，全国人民不禁要问一个问题，一个什么问题呢？请大家齐读第二自然段。

　　7.本自然段在课文中起到了什么作用？（承上启下，过渡段）这句话哪个词承上，哪个词启下呢？（摇篮、祸河）板书。

　　8.现在的黄河最大的特点是什么？你是从哪些自然段了解到的呢？指名回答。