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  • 教学目标: 1、会认本课11个生字,写7个生字。 2、能正确流利地朗读课文,有感情地朗读课文。 3、懂得做好事的愿望必须付诸行动,要从身边的小事做起。 教学过程: 一、谈话引入。 1.孩子们,平时,我们班有不少同
  • 北师版一年级下册语文课文:《我的名字》 课题:我的名字 课时:一 教学目标: 1、朗读、背诵课文,理解 成长 的含义在于学会关心他人,帮助他人,尽到社会的责任。懂得 小雷锋、红领巾 等称呼的褒扬之义。 2、补足
  • 北师版一年级下册语文课文:《丁丁冬冬学识字》 《丁丁冬冬学识字》 教学设计 第一课时 教材分析: 丁丁冬冬学识字 是本册一个集中识字的主题单元。学生在本单元中不仅要认识和掌握木字旁、草字头、竹字头以及带有
  • 北师版一年级下册语文课文:《小闹钟》 (一)、创设情境、引入课题 谜语导入:滴滴滴、滴滴滴,催我声音急,让我早早睡,叫我早早起。(打一物品) 师:哪些同学知道这是什么呀?我们看谁最聪明,猜的又快又对。(
  • 教学目标: 1、理解古诗意思,体会诗人的思想感情,感受时间的宝贵。 2、认识9个生字,会写6个生字。 3、能正确、流利有感情地朗读全诗,背诵全诗。 教学重点: 1、认识9个生字,会写6个生字 2、朗读全诗,背诵全诗
  • 北师版一年级下册语文课文:《问银河》 【教学目标】 1.通过听读课文和借助拼音认识生字。 2.使学生认识银河,激发学生读课文的兴趣,并能有感情地朗读和背诵课文。 3.通过学文激发学生丰富的想象,获得美的情感体
  • 北师版一年级下册语文课文:《数星星的孩子》 教学目标: 1、有感情地朗读课文第一自然段,做到通顺,流利,正确。并感受夜晚的星空的美丽。 2、会认的字是: 撒、玉、仰 ;要求会写的字是: 数、玉、珍、珠 。 教
  • 北师版一年级下册语文课文:《想飞的乌龟》 《想飞的乌龟》 教学设计 教学过程: 一、谜语导入新课 今天我们先来猜个谜语: 身穿硬壳袍,缩头又缩脑。水里四脚划,岸上慢慢爬。 二、随文识字 (一)自学字词 1.出示
  • 北师版一年级下册语文课文:《丁丁和牵牛花》 教学要求: 1、初读课文,了解丁丁的美好愿望。 2、认读15个生字。 3、继续培养学生自主、合作的学习能力。 教学重点:培养学生文中解疑、文中识词、词中识字的能力。
  • 北师版一年级下册语文课文:《美丽的彩虹》 教学目标: (1)使学生能够正确、流利、有感情的朗读课文,完成能读、会读和读好的过程。 (2)掌握要认的生字和课文中的部分其他生字,能正确书写 空 定 。 教学重、难
  • 北师版一年级下册语文课文:《雨铃铛》 教学目的: 1、 正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2、能认字11个,写字7个。 3、能展开想象,用自己的话说说雨声像什么,春雨还在 招呼 谁。 教学过程: 一、 创设
  • 北师版一年级下册语文课文:《池塘边的叫声》 【教材、学情分析】 《池塘边的叫声》这篇课文是北师大版小学语文一年级下册第九单元中的第二篇主题课文,这个单元以 朋友 为主题,使学生从中体会到友情的美好和可贵
  • 北师版一年级下册语文课文:《冬冬读课文》 教材分析 本课是 朋友 单元的第一篇课文,课文中写了发生在课堂上的一件事:冬冬因为胆小,读书害怕出错,受到几个同学的笑话,而丁丁却说出了冬冬的长处,并请老师再让
  • 北师版一年级下册语文课文:《车的世界》 《车的世界》 教学设计 教材分析: 《车的世界》一课是北师大版语文一年级下册第八单元的课文,它是以 车 为主题的开放性单元。学生除了完成课本规定的识字、写字任务外,
  • 北师版一年级下册语文课文:《丁丁学写字》 《丁丁学写字》教学设计 教学理念: 采用多种形式的读书,让学生在读中感悟,读中理解。采用自读、同桌交流读,充分发挥学生的学习主动性,让学生自己去获取知识,去探究
  • 北师版一年级下册语文课文:《燕子妈妈笑了》 教材分析 《燕子妈妈笑了》是北师大义务教育课程标准实验教科书一年级下册第七主题单元的第一篇主题课文。本单元以 认真 为主题,让懂得学生观察事物的方法,并明白做
  • 北师版一年级下册语文课文:《特别的作业》 教学目标: 1、认识 怪,代,表,院,评 5个生字,继续培养独立识字的能力。 2、采取自学,自主探究的方式学写 作、业、昨、今、玉、兰、护、让 8个生字,练习揣摩字形,
  • 北师版一年级下册语文课文:《纪念》 教学内容:纪念 教学理念:结合课文插图和教学挂图调动学生的积极性,使学生兴趣盎然地进入语文的学习。 教学目标: 1、通过学习本课,让学生树立爱护公物、爱护建筑物的良好习
  • 北师版一年级下册语文课文:《大熊猫》 教学目标: 1、运用综合的识字方法,认识15个生字,写好8个生字,学习笔画 竖弯 。培养学生独立识字、合作识字的能力。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,使学生感受熊猫的
  • 北师版一年级下册语文课文:《小鱼的梦》 教材分析: 这是一首充满儿童情趣的儿歌。讲的是小鱼梦中的情景,一共四句:第一句,写小鱼玩累了在池塘里入睡;第二句,写星星为它盖被;第三句,写风儿为它唱歌,波浪摇
  • 北师版一年级下册语文课文:《一粒种子》 教学要求: 1、认识生字12个,积累词语11个词语和句句子。 2、正确朗读课文背诵课文最后两小节。 3、知道种子通常在春天发芽长大,初步了解种子发芽需要一定的温度、水分和
  • 北师版一年级下册语文课文:《老树的故事》 设计理念: 学贵有疑 ,借助电教,用孩子好奇的眼睛来学习。引导他们能就感兴趣的内容提出问题;同时展开想象的翅膀,尝试通过讨论,让学生自己解疑。 设计特色: 纯真
  • 北师版一年级下册语文课文:《骑牛比赛》 教学目标: 1.学会本课8个生字,绿线内的8个字只识不写。认识一个多音字,理解由生字组成的词语。 2.正确、流利有感情地朗读课文,练习讲述课文故事。 3.懂得高超的技术
  • 北师版一年级下册语文课文:《插秧》 一、导入。 1、表演唱《春天在哪里》 2、师:春天是万物生长的季节,花也开了,草也绿了,这时候农民也要忙着播种。今天我们就一起来学习课文《插秧》。 二、据题质疑,据图释
  • 北师版一年级下册语文课文:《春天的手》 教材分析:本课是一首描写春天的优美的诗歌,展示了春天的美好和大自然的生机勃勃。诗歌用了拟人的手法,通过春天的手 抚摸 、 掠过 、 拂过 、 拍着 等动作,让孩子们感知
  • 北师版一年级下册语文课文:《水乡歌》 课时教学目标: 1.正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 2.感受水乡的美好,进行仿写的语言训练,激发热爱家乡之情。 3.由于本课是向家长开放的课,力求和家长进行互动评
  • 北师版一年级下册语文课文:《小山村》 教学目标: 1、指导学生有语气地朗读课文,进一步理解课文内容。 2、抓住重点词语,通过运用比较、词语搭配感受文中描写的小山村不同方面的美丽景色,使学生产生对小山村的喜
  • 北师版一年级下册语文课文:《看花灯》 教学目标: 1.认识本课的生字,能用生字组词。 2.能流利有感情的朗读课文。 3..能说出课文中花灯的名字,能把自己见过的花灯讲给大家听,感受看花灯的欢乐。 教学重点:朗读
  • 北师版一年级下册语文课文:《元宵节》 一、教学目标: 1、会认10个字,会写6个字。能用汉文化拆分法帮助记忆汉字,提高识字能力。 2、能用普通话正确、流利、有感情地朗读儿歌。 3、利用汉文化系统输入汉字,提高
  • 苏教版一年级下册语文课文汇总 苏教版一年级下册语文课文:《小松鼠找花生果》 苏教版一年级下册语文课文:《咏华山》 苏教版一年级下册语文课文:《乌鸦喝水》 苏教版一年级下册语文课文:《鲁班和橹板》 苏教版一
  • 苏教版一年级下册语文课文:《小松鼠找花生果》 树林旁边长着许多花生,绿油油的叶子,黄灿灿的小花,真好看。 小松鼠问蚯蚓: 这是什么呀? 蚯蚓说: 这是花生。 小松鼠很高兴,他想,等花生结了果,我就去摘下来
  • 苏教版一年级下册语文课文:《咏华山》 古时候,有个小孩儿跟先生去登华山。 他们沿着山路艰难地爬上山顶。啊!华山真高哇!除了蓝天,远远近近的山都在自己的脚下。太阳显得那么近,山腰间飘着朵朵白云。小孩儿情
  • 苏教版一年级下册语文课文:《乌鸦喝水》 一只乌鸦口渴了,到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子,瓶子里有水。可是瓶子里水不多,瓶口又小,乌鸦喝不着水。怎么办呢? 乌鸦看见旁边有许多小石子。想出办法来了。 乌鸦把小
  • 苏教版一年级下册语文课文:《鲁班和橹板》 有一天,鲁班坐船回家,看到老艄公用竹篙撑船十分吃力。等把船撑到对岸,老艄公已经累得满头大汗了。 鲁班上岸后,两眼盯着小船默默地想:有什么好办法能让人们驾驶起来
  • 苏教版一年级下册语文课文:《司马光》 古时候有个孩子,叫司马光。 一天,他跟几个小朋友在花园里玩儿。花园里有座假山,假山下面有一口大水缸,缸里装满了水。有个小朋友爬到假山上去玩儿,一不小心,掉进大水缸
  • 苏教版一年级下册语文课文:《古诗两首(锄禾、悯农)》 锄 禾 (唐)李绅 锄禾日当午,汗滴禾下土。 谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。 李绅《悯农》二 春 种 一 粒 粟 , 秋 收 万 颗 子 。 四 海 无 闲 田 , 农 夫 犹 饿 死

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