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2019-05-21 17:29:45 下载试卷 标签:人教新课标版四年级下册 教案设计
四、学习“公开试验”,为“胆大不妄为,执着” 点赞。
1.表格:“公开试验”前后,人们的不同反应。查找
公开试验前:
公开试验后:
(相机出示)“这个青年真是胆大妄为,竟想找亚里士多德的错处!”
“等会儿他就固执不了啦,事实是无情的,会让他丢尽了脸!”
2.想象一下:人们说话时的表情、动作和心理?读出人们的指责。
3.“公开试验”冒着生命危险,补充布鲁诺资料。
4.“公开试验”后,围观的人们反应--忍不住惊讶地呼喊起来,说话训练。
公开试验前:
公开试验后:
“这个青年真是胆大妄为,竟想找亚里士多德的错处!”
“等会儿他就固执不了啦,事实是无情的,会让他丢尽了脸!”
5.侧面描写的妙处:
公开试验前后人们的反应写得这么详细,可以去掉吗?生谈理解。
(内容上:伽利略的坚持和压力;人们的盲从和看到试验结果后的醒悟
形式上:内容更加丰富、增加可读性)

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