第二课时

　　一、复习导入

　　1.看拼音写词语。

　　课件呈现：那位青年在静静地画画，他有时工笔细描，把金鱼的每个部位 yī sī bù gǒu 地画下来，像姑娘xiù huā那样细致；有时又huī bǐ sù xiě，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。没想到，这位画技高超的青年，竟然是个lóng yǎ人。

　　2.让学生对照大屏幕，自己检查校对，有错改正。

　　二、重点解疑，探究“观鱼”，感受专注

　　1.聋哑青年的练功秘诀究竟是什么呢？请大家静静地读书，静静地思考：课文中的哪些句子，向你透露了青年画技如此高超的秘诀？划出有关句子，写一写批注。

　　2.学生默读、思考，再在小组内交流各自的发现。

　　3.全班交流：

　　预设：

　　（1）他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。

　　①抓住关键词“呆呆地”“静静地”品读。

　　②对比自己平时的看鱼，说说与“那位青年”有什么不同之处。

　　③小结板书：全神贯注