四、引导自读，学习第一自然段。

　　1. 借助批注，生自由朗读第一自然段。

　　2. 生交流自己感受，相互补充。

　　3. 请找出表示白鲸旅游的时间、出发点、壮观 场面和白鲸旅行的目的地的词语。

　　（每年7月  成千上万  北极地区  少则几只  多则几万只  浩洁荡荡  悠 闲地游玩  不停地表演  海湾  河口  三角洲 ）

　　4.    练习用“一边 …… 一边……”说话。

　　5.    理解“浩浩荡荡”。

　　6.    你能用“因为……所以……”的句式说一说白鲸被称作“夏季旅行家”的原因吗？

　　7. 指导感情朗读第1自然段。

　　五、课堂小结：

　　1. 学会了本课生字词语。

　　2. 找到了每一段的中心句。

　　3. 初步了解了白鲸是一种远游的动物，被称作“夏季旅行家”。

　　六、布置作业：

　　1. 抄写本课的生字词。

　　2. 熟读课文，思考课后习题。

　　3. 继续搜集有关白鲸的资料。